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Distribuzione della frutta a metà mattina per tutti gli alunni delle classi primarie e secondarie aderenti. Il progetto, che promuovere l'alimentazione sana ed equilibrata nelle scuole, verrà attuato in via sperimentale dal 1 febbraio al 7 luglio 2017 per la Scuola per l'Europa e dal 1 febbraio al 7 giugno per tutti gli altri Istituti scolastici.

Parma, 6 febbraio 2017

Nell'anno scolastico 2016-2017, per agevolare il corretto consumo di frutta come merenda di metà mattina ed allineare gli alimenti a quelli consigliati dalla normativa nazionale e regionale, il Comune di Parma, in accordo con i Dirigenti scolastici delle scuole del primo ciclo che hanno dato la loro adesione, d'intesa con la ditta di ristorazione Camst, e con l'obiettivo di sostituire nella merenda del mattino il consumo di cibi meno salutari, ha previsto la distribuzione della frutta a metà mattina per tutti gli alunni delle classi primarie e secondarie aderenti. Il progetto verrà attuato in via sperimentale dal 1 febbraio al 7 luglio 2017 per la Scuola per l'Europa e dal 1 febbraio al 7 giugno per tutti gli altri Istituti scolastici e, sulla base degli esiti della sperimentazione, potrà essere riproposto a regime per il prossimo anno scolastico. Ne hanno parlato, questa mattina, nel corso della distribuzione della frutta alla scuola Racagani, la vicesindaco con delega alla scuola e servizi educativi, Nicoletta Paci, e la dirigente scolastica dell'Istituto comprensivo di via Bocchi, Lucia Ruvidi.

"Grazie a questo progetto – ha spiegato la vicesindaco Nicoletta Paci – i bambini hanno modo di mangiare la frutta a merenda, si tratta di un approccio salutare volto a migliorare la ristorazione scolastica, ma anche di un progetto formativo per una dieta equilibrata a favore dei bambini".

Soddisfazione è stata espressa dalla dirigente scolastica Lucia Ruvidi. "L'educazione alimentare è al centro del Piano dell'Offerta Formativa di varie scuole della città e dell'Istituto comprensivo di via Bocchi. Si tratta di un percorso di educazione al consumo della frutta, prima norma dietetica suggerita dai nutrizionisti per una corretta alimentazione".

Il progetto riguarda sia le classi a tempo pieno che le classi a tempo normale anche per le giornate non contigue a quelle di rientro a mensa e prevede che la frutta venga anticipata a metà mattina a tutti gli alunni tutti i giorni, a prescindere dall'iscrizione al servizio di ristorazione.

Dei 13 Istituti scolastici serviti dal servizio comunale di ristorazione, 11 sono gli aderenti (DD Flli Bandiera, IC di via Montebello, IC di via Bocchi, IC D'Acquisto, IC Verdi, IC Sanvitale-Fra Salimbene, IC Ferrari, IC Micheli, IC Puccini, IC Parmigianino, Scuola per l'Europa) per un totale di 20 plessi scolastici ed un totale complessivo di 193 classi di cui 107 Tempo pieno e 86 Tempo normale.

Nel rispetto del Capitolato d'appalto per la ristorazione scolastica del Comune di Parma, verranno erogati prodotti DOP, IGP, provenienti da agricoltura biologica da produttori locali ed a filiera corta per tutte le tipologie merceologiche reperibili sul mercato e con predilezione per produttori e prodotti locali e o regionali. Il progetto è espressione dell'intendimento dell'Amministrazione comunale di proporre in tutti i momenti della ristorazione scolastica modelli alimentari sani ed equilibrati e caratterizzati dal prevalere di verdure e ortaggi, frutta, cereali, dalla riduzione di grassi saturi, zuccheri semplici e sale.

Esso trova, peraltro, fondamento nella normativa nazionale e regionale in materia, con particolare riguardo alle "Linee di indirizzo nazionale per la ristorazione scolastica" che indicano l'importanza di offrire uno spuntino a metà mattina con l'obiettivo di dare al bambino, nella pausa delle lezioni, l'energia necessaria a mantenere viva l'attenzione senza appesantire la digestione e consentirgli di arrivare a pranzo con il giusto appetito. Tale spuntino deve fornire un apporto calorico ottimale per i bambini delle fasce di età interessate.

Alle Linee di indirizzo nazionale si affiancano poi le "Linee strategiche per la ristorazione scolastica in Emilia-Romagna" che ricordano che la Regione Emilia-Romagna ha recepito con un proprio Piano Regionale della Prevenzione ( delibera di Giunta Regionale 426/2006), gli obiettivi del Piano Nazionale relativi alla sorveglianza e prevenzione dell'obesità individuando le azioni prioritarie da attuare, tra cui vi è quella di favorire nelle scuole la disponibilità di scelte alimentari corrette, dando una maggiore attenzione ai capitolati d'appalto e ai menu della ristorazione scolastica, alla disponibilità di alimenti salutari nei distributori automatici, alla possibile distribuzione di spuntini a base di frutta e verdura fresche.

(Fonte: Comune di Parma)

Inaugurato a Modena l'ampliamento dell'Istituto tecnico Fermi reso inagibile dal terremoto del 2012. Intervento finanziato con oltre un milione di euro di rimborso assicurativo e con 500 mila euro della Provincia. L'evento segna l'avvio dei festeggiamenti per i 60 anni del Fermi.

Modena, 6 febbraio 2017

Sabato mattina è stato inaugurato a Modena l'ampliamento della palazzina Bidinelli dell'Istituto tecnico industriale statale "Enrico Fermi". I lavori della storica scuola superiore modenese, sono stati finanziati con oltre un milione di euro di rimborso assicurativo e con 500 mila euro di risorse della Provincia di Modena. Stavano per essere avviati già nel 2012, ma si dovettero fermare a causa del terremoto, che rese l'istituto completamente inagibile. L'evento, a cui hanno preso parte tra gli altri il presidente della Regione, Stefano Bonaccini, e il presidente della Provincia e sindaco di Modena, Gian Carlo Muzzarelli, avvia i festeggiamenti per i 60 anni del Fermi.

"Il taglio del nastro di oggi è importante per due motivi- ha affermato il presidente Bonaccini-. Perché è un ulteriore segnale di ripresa dopo il terremoto che ci ha colpito nel 2012 e perché proietta nel futuro questo istituto scolastico, così rappresentativo per il territorio. L'Emilia-Romagna crede fortemente nella formazione tecnica, che ha costituito un elemento cruciale del nostro sviluppo. Sono scuole come queste che hanno creato figure con forti competenze tecniche specifiche, con sostenute capacità manuali e con una forte etica del lavoro, che hanno costituito l'ossatura del nostro sistema industriale".

 

Gilda Insegnanti: "Genitore condannato a Piacenza accusato di finto allarme bomba a scuola, la latitanza dell'Ufficio Scolastico Regionale e dell'Avvocatura dello Stato."

Piacenza, 3 febbraio 2017

Sono decine i contenziosi intentati dal personale scolastico che gravano sul "sistema scuola" a causa dell'eccessiva burocratizzazione che lo affligge, appesantita da norme ottuse e di difficile interpretazione o attuazione. Quando un docente impugna un qualsiasi atto, l'amministrazione scolastica si costituisce sempre nel giudizio per il tramite dell'Avvocatura dello Stato di Bologna, che nei procedimenti giudiziari è preposta alla tutela degli enti statali.
La stessa Avvocatura dello Stato, almeno nelle province di Piacenza e Parma, sceglie di non costituirsi mai quando si tratta di illeciti penali contestati ad esterni all'amministrazione, ai quali vengono contestate condotte lesive per il sistema dell'istruzione pubblica.
L'ultimo caso lo abbiamo vissuto qualche giorno fa, quando il Tribunale di Piacenza ha condannato un uomo a 1 mese, ritenendolo colpevole – secondo la Procura della Repubblica- di aver telefonato alla scuola frequentata dal figlio per annunciare la presenza di una bomba nell'istituto, ciò secondo la tesi accusatoria per evitare lo svolgimento di una verifica. Se ciò è realmente accaduto lo si capirà quando il giudizio diventerà definitivo, per adesso, almeno da quanto si desume dalle notizie di stampa, il Ministero dell'Istruzione e per esso l'Avvocatura dello Stato di Bologna non si sono ritenuti parte lesa. Per certi giuristi forse è più comodo costituirsi contro qualche docente precario che di fronte ad errori, talvolta materiali, di valutazione di titoli veri e sudati fa ricorso per ottenere la correzione, oppure nei confronti di qualche maestra che ritiene fallaci degli atti dell'amministrazione.

Gilda Insegnanti

SEDE DI PARMA - Via Verdi 25 – 43121-Parma- presso Alpic Caf Italia
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SEDE DI PIACENZA: Via S. Marco, 22 – 29100 Piacenza
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Annunciato anche lo stato di salute complessivamente positivo delle acque destinate all'irrigazione dei canali reggiani: la mappa dettagliata raccolta dagli studenti in collaborazione con il Consorzio dell'Emilia Centrale e ARPAE sarà presentata a breve.

Reggio Emilia, 25 gennaio 2017

Oltre cento studenti dell'istituto Antonio Zannelli hanno partecipato attivamente alla mattinata che l'Istituto agrario reggiano ha ospitato grazie alla collaborazione con il Consorzio di bonifica dell'Emilia Centrale, l'ANBI Emilia Romagna e il Canale Emiliano Romagnolo. L'occasione propizia è stata la presentazione del progetto regionale multidisciplinare delle bonifiche Acqua e Territorio Lab: un excursus tra innovazione tecnologica applicata al risparmio idrico in agricoltura, storia e funzioni dei Consorzi nella difesa e sviluppo del nostro territorio. Dopo l'intervento della dirigente scolastica Rossella Crisafi che ha ribadito la stretta e fattiva sinergia che l'istituto mantiene con il Consorzio dell'Emilia Centrale e ARPAE nell'ambito del progetto sulla "qualità delle acque irrigue erogate dalla bonifica", si sono alternati alla cattedra il direttore generale dell'Emilia Centrale Domenico Turazza, il tecnico consortile Aronne Ruffini, la responsabile del progetto di ANBI ER Patrizia Narducci e Gioele Chiari del CER.

Particolarmente interessante e approfondito lo spazio che il docente coordinatore delle attività didattiche su queste tematiche Daniele Galli ha dedicato all'intenso lavoro congiunto che i suoi studenti stanno portando avanti con impegno insieme al Consorzio e ad ARPAE per la valutazione dello stato di qualità agroambientale delle acque irrigue distribuite dall'Emilia Centrale alle colture tipiche del nostro comprensorio d nei mesi più caldi dell'anno.
L'ANBI Emilia Romagna insieme al CER ed ai suoi laboratori scientifici che costantemente operano sulla ricerca applicata sul risparmio di acqua in agricoltura stanno riscuotendo particolare consenso con l'iniziativa Acqua e Territorio Lab , una iniziativa che anno dopo anno consolida e diffonde le attività dei Consorzi e il contributo fattivo portato da questi enti all'innovazione tecnologica a supporto delle imprese agricole regionali. Per quanto concerne i dati tecnico-scientifici sullo stato di salute dei canali reggiani i primi risultati degli esami effettuati paiono essere positivi e pianamente in linea con quelli divulgati lo scorso anno , anche se la mappa dettagliata sarà diffusa congiuntamente da Istituto Zanelli, Emilia Centrale e ARPAE tra due mesi circa.

(Fonte: Consorzio Bonifica Emilia Centrale)

Presso la scuola dell'infanzia Fantasia in scena una storia incentrata sulle emozioni e sui sentimenti che verrà messa in scena in tutte e 12 le scuole dell'infanzia gestite direttamente dal Comune di Parma nell'ambito del progetto educativo didattico relativo alla creatività e al linguaggio espressivo corporeo.

Parma, 19 gennaio 2017

Uno spettacolo liberamente ispirato al testo "L'Aggiustacuori" di Abad e G. Pacheco che ha catturato l'attenzione dei bambini della scuola dell'infanzia Fantasia, messo in scena ieri mattina da Lucia Perego, e dagli attori Francesca Grisenti e Giancarlo D'Antonio. Nei panni rispettivamente di Mattia e Beatrice, i due attori hanno interpretato una storia incentrata sulle emozioni e sui sentimenti.

200 i bambini che hanno assistito allo spettacolo che verrà messo in scena in tutte e 12 le scuole dell'infanzia gestite direttamente dal Comune nell'ambito del progetto educativo didattico relativo alla creatività e al linguaggio espressivo corporeo. Il progetto è stato fortemente sostenuto dall'Amministrazione Comunale, assessorato alle politiche scolastiche, e, per ciascuna scuola, prevede tre incontri, comprensivi di una performance teatrale e di due laboratori espressivo-corporeo, rivolti ai bambini e al personale insegnante.
Parte del processo educativo, nei successivi incontri, è quello di chiedere ai bambini/e bambini cosa è rimasto dalla visione dello spettacolo, questo sostiene e arricchisce l'immaginario infantile, attraverso laboratori di movimento ed espressività corporea. Peculiarità del percorso è quella di inserirsi all'interno dei progetti di scuola, come opportunità per rilanciare temi e contenuti che riguardano la sfera dell'identità individuale e della relazione con gli altri.

 

Presenti la vicesindaco Nicoletta Paci, con delega alla scuola ed ai servizi scolastici, la responsabile della Scuola di Danza Compagnia Era Acquario Lucia Perego in qualità di regista sceneggiatrice della performance teatrale, insieme alla coordinatrice pedagogica Rita Mozzoni.

 

Tutte le foto continuano a fondo pagina, ph. Francesca Bocchia

Il ciclo di incontri "La Scuola in Comune" ha ospitato stamani, in Municipio, il Consiglio degli alunni del 4° Circolo didattico, accolti dal presidente del Consiglio comunale Christian Fiazza, dall'assessora alle Politiche Giovanili Giulia Piroli e dalla consigliera Lucia Rocchi.

A rappresentare i loro compagni delle classi 4° e 5° sono stati i giovanissimi delegati per ciascuna delle tre primarie del Circolo, diretto da Simona Favari. Per la scuola De Amicis: Rebecca Biselli, Simone Maccagni, Mariafiore Marro, Carolina Egeste, Diego Scaglia, Eman Zilic, Davide Bellafiore, Filippo Eurosi, Asia Mendolicchio e Sebastiano Bolloni. Per la scuola Caduti sul Lavoro: Giada Chia, Ivan Krstev, Lorenzo Meruli, Filip Baldjiev, Leonardo Zeppi, Zoe Bozzarelli, Rosalba Castronovo, Kevin Vitanov, Margherita Mandelli, Nicolò Dimola Sergio, Matteo Zilli e Annamaria Negruser. Per la primaria Due Giugno: Ilija Moskovska, Veronica Rapacioli, Kristofer Gjicka, Giovanni Cogni, Alessandro Bernazzani, Carmine Cinelli, Riccardo Bassani, Carlo Ghisoni, Gaia Trinciavelli, Ambra Piras, Sophia Sala Maggi, Leila Keka, Alessia Silavska, Federico Malaponti.

Piacenza, 18 gennaio 2017

(Fonte: Comune di Piacenza)

Diciannove scuole e più di trenta classi si sono contese la più bella vetrina addobbata con i colori crociati del Parma Calcio, durante il periodo natalizio. L'iniziativa Natale in Vetrina Crociata è promossa dall'associazione "I Nostri Borghi", con il patrocinio del Comune di Parma.

Parma, 18 gennaio 2017

Spazio alla creatività dei più piccoli con l'iniziativa, giunta alla 14esima edizione, Natale in Vetrina Crociata. Gli studenti di Parma si sono cimentati nel creare gli allestimenti più originali per le vetrine natalizie a tema squadra di calcio cittadina. 19 scuole e più di trenta classi si sono contese la più bella vetrina addobbata con i colori crociati.

Alla premiazioni, che si sono svolte ieri nella sala aurea della Camera di Commercio di Parma, hanno partecipato il presidente de "I Nostri Borghi" Fabrizio Pallini, il presidente delconsiglio comunale Marco Vagnozzi, che ha sostituito la vicesindaco Nicoletta Paci, Cristina Mazza direttore area organizzativa Ascom, Luca Carra amministratore delegato di Parma Calcio 1913, l'allenatore Roberto D'Aversa ed i giocatori Francesco Corapi e Davide Giorgino, con loro Gabriele Majo dell'ufficio stampa del Parma Calcio 1913.

 

Le classi premiate da Natale in Vetrina Crociata 2016

La giuria per il voto popolare ha dato il primo premio alla Scuola infanzia Santa Teresa di Ponte Taro per il la vetrina del bar Crocetta, seconda la scuola De La Salle per la vetrina del bar Dietro L'angolo, terzo posto alla scuola Micheli per la vetrina della sanitaria Baialuna.

Il voto della giuria artistica ha visto al primo posto l'Ipsia Levi vetrina Charlot; al secondo Casa e Famiglia con la vetrina di Paola e Gianna ed al terzo posto, a pari merito,: La Bula vetrina Setti; I Girasoli vetrina I Girasoli e l'Ulivi per l'Ottica Reggiani.

Il voto poesia e prosa ha visto al primo posto l'Unitalsi con vetrina Gianfranca Conad; al secondo il San Benedetto associato al poliambulatorio Maria Luigia ed al terzo il Bertolucci associato a Fiaccadori.

Il voto comunità ha premiato Villa Santa Maria – famiglia Mantovani.

I premi speciali sono andati alla scuola San Giuseppe per i più piccini, al Natale Palli per il miglior progetto sostenibile (La Table); all'Anna Frank per la migliore vetrina a tema (Buffetti), al convitto Maria Luigia per la miglior vetrina sul riciclo (Bar Mafalda) ed alla scuola Media di Noceto per la miglior vetrina sul riuso (Il Pianetino).

 

 

 

 

La manifestazione vede il coinvolgimento inoltre di Ascom Parma, Errea, Gazzetta di Parma e Avis Comunale Parma.

Tutte le foto continuano nella galleria a fondo pagina, ph. Francesca Bocchia

Al via "nonni in rete" il progetto di alfabetizzazione digitale promosso da Poste italiane e mondo digitale. Il corso di formazione che ha preso il via nelle aule informatiche dell'IIS Alessandro Volta a Sassuolo, prima città della provincia di Modena ad accogliere il progetto.

Modena, 17 gennaio 2017

Si chiama "Nonni in Rete. Tutti giovani alle Poste" il corso di formazione che ha preso il via ieri (16 gennaio) nelle aule informatiche dell'IIS Alessandro Volta a Sassuolo, prima città della provincia di Modena ad accogliere il progetto, al quale hanno aderito 18 partecipanti sassolesi.
Il programma prevede 15 lezioni della durata di due ore ciascuna, tenute da un docente affiancato da 27 studenti, che forniranno agli anziani le competenze necessarie per utilizzare le nuove tecnologie. Con questo programma di alfabetizzazione digitale Poste Italiane sottolinea anche il contributo vincente dei giovani nel combattere l'esclusione sociale e tecnologica degli italiani over 65.
Il progetto gratuito di alfabetizzazione digitale è promosso da Poste Italiane e Fondazione Mondo Digitale, per insegnare ai più anziani l'uso di Internet e introdurli alla cultura digitale.
Punto di forza di "Nonni in Rete" è l'alleanza strategica tra Poste, sensibile alla sfida delle pari opportunità di accesso ai nuovi servizi, Fondazione Mondo Digitale, impegnata nella diffusione delle nuove tecnologie tra le fasce più deboli della popolazione, e la scuola, la più grande infrastruttura sociale del paese. Insieme hanno deciso di aiutare i cittadini più anziani a familiarizzare con gli strumenti telematici e i servizi di e-gov. L'iniziativa, che promuove la vita attiva della terza età e agevola l'inclusione dei cittadini nelle trasformazioni dell''economia digitale, valorizza il contributo vincente dei giovani per combattere l'esclusione sociale e tecnologica degli italiani ultrasessantacinquenni e ridurre il divario digitale intergenerazionale.

(Fonte: Poste Italiane)

Notte nazionale del liceo classico, all'Ariosto tra gli ospiti il presidente della Provincia e il sindaco Vecchi. Manghi: "Cultura umanistica punto di riferimento essenziale nella costruzione del cammino dell'uomo".

Reggio Emilia, 16 gennaio 2017

Anche il presidente della Provincia di Reggio Emilia Giammaria Manghi ha preso parte sabato, insieme al sindaco Luca Vecchi, alla Notte nazionale del liceo classico che ha coinvolto 367 scuole italiane, tra cui l'Ariosto-Spallanzani.
Manghi e Vecchi hanno di fatto avviato la notte, dopo una introduzione con l'arpa e la lettura di un brano dell'Antigone di Sofocle, portando il saluto delle istituzioni alla dirigente Maria Rosa Ferraroni. "Sono qui davvero volentieri, anche perché sono molto legato alla cultura umanistica e ne riconosco appieno il valore fondante, che rischia di essere ottenebrato da un tempo che avanza e brucia tutto – ha tra l'altro detto il presidente Manghi - Greci e latini rappresentano un punto di riferimento essenziale nella costruzione del cammino dell'uomo e iniziative come questa, frutto di una bella sinergia tra docenti e studenti, permettono non solo di promuovere la scuola, ma anche di attualizzare il fondamentale apporto della cultura classica".
Da parte sua, il sindaco Vecchi ha ricordato come "dal liceo classico sia passata e si sia formata una parte fondamentale della vita della nostra città, in molti e importanti campi".
Davvero ricco il programma della lunga notte del liceo allestito da dirigenti e docenti insieme agli studenti, a partire dai rappresentanti d'istituto Luca Bertani, Carlo Gemelli, Annalisa Perricone e Francesca Tosi. Dall'intervista della regista e attrice Monica Morini a Gabriele Vacis, direttore artistico dei Teatri di Reggio Emilia, alle "Visioni di Antigoni contemporanee" attraverso i cortometraggi con il regista Alessandro Scillitani, dai concerti delle band "Seven Up" ed "Elememphis" a esperimenti interattivi di fisica e chimica, mostra di fotografia realizzata dagli studenti della scuola, lezioni e disquisizioni filosofiche con le professoresse Claudia Carri e Valeria Zini; dalla rappresentazione teatrale de "L'uomo dal fiore in bocca" di Pirandello a cura del professor Massimo Carloni a esibizioni di danza contemporanea. A mezzanotte, il gran finale con la lettura del brano "Lamento di Danae" di Simonide.

(Fonte: Provincia di Reggio Emilia)

Nidi d'Infanzia, Servizi sperimentali 0/6 e Scuole d'Infanzia: al via le iscrizioni per l'anno scolastico 2017/2018. Dalle ore 8 di lunedì 16 gennaio, secondo quanto stabilito dalla circolare del Ministero dell'Istruzione n. 10 del 15 novembre 2016, si apriranno le iscrizioni alle prime classi della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado per l'anno scolastico 2017-2018.

Parma, 12 gennaio 2017

Si aprono lunedì 16 gennaio le iscrizioni ai nidi d'infanzia, servizi sperimentali 0/6 e scuole dell'infanzia comunali e statali per l'anno scolastico 2017/2018. Le domande possono essere presentate fino a lunedì 6 febbraio. Ne hanno parlato questa mattina, nel corso di una conferenza stampa, Nicoletta Paci, Vicesindaco con delega alla scuola e ai servizi educativi; Loretta Aimi, Dirigente ad interim servizi educativi e scuola; Mariastella Carpi, Responsabile S.O. servizi per la scuola; Lisa Bertolini, Responsabile S.O nidi d'infanzia e Cristina Cosma, Responsabile S.O servizi generali educativi.

La vicesindaco, Nicoletta Paci, si è soffermata sulle principali novità legate all'iscrizione ai nidi, ai servizi sperimentali 0/6 ed alla scuola di infanzia, con particolare riguardo all'obbligo vaccinale, all'ampliamento dell'offerta di orario prolungato a "La Margherita" ed al "Palloncino Blu", ed ha parlato anche della consegna della password per i servizi on line ai genitori che iscrivono i bambini in modo da incentivare l'utilizzo dei servizi che il Comune propone on line.
La vicesindaco si è anche soffermata sulle modalità di iscrizione alle scuole del primo ciclo che dovranno essere fatte on line. "Il Comune – ha concluso – per agevolare le famiglie ed i giovani che hanno difficoltà a farlo on line mette a disposizione lo Sportello Scuola e l'Informagiovani"
Lisa Bertolini, Responsabile S.O nidi d'infanzia ha parlato degli open day servizi sperimentali 0/6 La Margherita e Palloncino Blu, previsti sabato 21 gennaio dalle 10 alle 12, delle visite guidate ai servizi della città e dell'iniziativa "Il nido è della città", prevista sabato 28 gennaio dalle 10 alle 12 con educatori e coordinatori pedagogici che accoglieranno i bambini e le loro famiglie per conoscere i diversi nidi.

Mariastella Carpi, Responsabile S.O. servizi per la scuola si è soffermata sulle modalità di iscrizione per le scuole del primo ciclo.

Per Nidi d'Infanzia, Servizi sperimentali 0/6 e Scuole d'Infanzia possono presentare domanda le famiglie residenti nel Comune di Parma. Possono presentare domanda anche le famiglie non residenti nel Comune di Parma: tali domande verranno prese in considerazione a esaurimento di quelle dei residenti.

LE NOVITA' per l'anno scolastico 2017/2018

OBBLIGO VACCINALE così come da legge regionale 19/2016 art 6 comma 2
Con il prossimo anno scolastico potranno frequentare i nidi d'infanzia e i servizi sperimentali 0/6 solo i bambini che sono stati sottoposti o i bambini i cui genitori SI IMPEGNANO a sottoporre alle vaccinazioni obbligatorie previste dalla normativa vigente (LR 19/2016, art. 6 comma 2).
In caso di non ottemperanza e senza motivazione sanitaria ( autorizzata dalla pediatria di comunità previa presentazione di certificato rilasciato dal pediatra di libera scelta), sarà preclusa la frequenza al servizio.

AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA DI PROLUNGAMENTO ORARIO
In due servizi 0/6 viene ampliata la fascia oraria di apertura del servizio, LA MARGHERITA e PALLONCINO BLU. In entrambi i servizi le famiglie che possiedono i requisiti, potranno richiedere di iscrivere il proprio bambino al prolungamento orario dalle 16.00 alle 18.00

CONSEGNA PASSWORD PER SERVIZI ON LINE
Nella necessità di passare gradualmente alla digitalizzazione delle modalità d'iscrizione, così come avviene per le scuole dell'obbligo, tutti i Cittadini , residenti nel Comune di Parma, e che non ne fossero già in possesso, riceveranno gratuitamente, al momento della presentazione della domanda, il Nome Utente e la Password per l'accesso ai servizi on line del Comune di Parma al fine di incentivare l'utilizzo dei servizi on line.
La password e il nome utente serviranno successivamente per consultare le graduatorie e qualsiasi altra informazione utile, sul sito del Comune di Parma.

IN CONTINUITA' CON LO SCORSO ANNO

SERVIZI SPERIMENTALI 0/6
L'esperienza del servizio sperimentale 06 si configura come un "laboratorio sociale": un'opportunità di vivere la complessità della vita di comunità in un ambiente che consente la rielaborazione, la discussione e il confronto fra punti di vista, competenze ed esperienze anche molto differenti tra i bambini.

Le esperienze 06 permettono di valorizzare le differenze tra bambini, le individualità, al di là dell'appartenenza al gruppo età.
L'eterogeneità nella composizione dei gruppi di bambini permette agli adulti un'osservazione puntuale delle risorse dei singoli bambini, dal punto di vista qualitativo e non solo quantitativo; consente loro di emergere nella loro "originalità".

Lo spazio educativo 06 rende possibile per i bambini l'esperienza della "discontinuità nella continuità". Continuità intesa non come il pensare che nulla cambi, o un appiattimento delle differenze evolutive ma l'opportunità di rintracciare nello sviluppo di un bambino una gradualità. (Vogler, Cravello, & Woodhead, 2008).
"sono diverso da te perché so fare questo... sono grande..."
"anch'io riuscirò a farlo quando sarò grande..."
"sai... l'anno scorso ero piccolo come te.... non ero capace"

ISCRIZIONE AI NIDI PER I BAMBINI PICCOLISSIMI
Dopo la scadenza del bando potranno presentare domanda fuori termine famiglie con bambini nati o con data presunta del parto compresa tra il 1° maggio e il 30 giugno.

DIVERSIFICAZIONE ORARI D'USCITA E RETTA PER I NIDI
Anche per quest'anno, per venire incontro alla richiesta flessibilità da parte degli utenti, le famiglie possono scegliere l'orario di frequenza al servizio commisurandone la retta. Per le famiglie dei bambini che sceglieranno di uscire nella fascia intermedia 13.00/13.30 verrà attuata una riduzione della propria retta pari al 18%

VISITE AI SERVIZI:

OPEN DAY SERVIZI SPERIMENTALI 0/6 LA MARGHERITA e PALLONCINO BLU
Sabato 21 gennaio dalle ore 10.00 alle ore 12.00 bambini e genitori potranno visitare i servizi e incontrare i Coordinatori Pedagogici che daranno informazioni sul progetto pedagogico organizzativo dell'esperienza 0-6 anni e partecipare a momenti laboratoriali inerenti alle progettualità del servizio.

VISITE GUIDATE AI SERVIZI DELLA CITTA' 0/3 e 3/6
Seguendo un calendario inserito all'interno del bando d'iscrizione famiglie e bambini potranno visitare i servizi accompagnati da educatori, insegnanti e coordinatori pedagogici

IL NIDO E' DELLA CITTA'
Sabato 28 gennaio dalle ore 10.00 alle ore 12.00 educatori e coordinatori pedagogici accoglieranno i bambini e le loro famiglie per conoscere i diversi nidi attraverso laboratori di giochi, parole e mostre.

MODALITA' D'ISCRIZIONE
Per le iscrizioni ai nidi d'infanzia comunali sono ammesse a fare domanda le famiglie dei bambini nati negli anni 2015 – 2016 – 2017 (nati entro il 30 aprile). Può essere presentata domanda anche per i bambini con data di nascita presunta entro il 30 aprile 2017 documentata da certificato di gravidanza. Dopo la scadenza del bando potranno presentare domanda fuori termine famiglie con bambini nati o con data presunta del parto compresa tra il 1° maggio e il 30 giugno.

Per l'accesso al servizio scuole dell'infanzia possono presentare domanda le famiglie dei bambini nati nel 2012 – 2013 – 2014. Può, inoltre, essere inoltrata la domanda anche per i bambini che compiono tre anni entro il 30 aprile 2018, che potranno essere ammessi al servizio a condizione che vi sia disponibilità di posti e che siano esaurite le liste d'attesa.

Il bando, i moduli della domanda e tutte le informazioni utili alle famiglie sono reperibili presso il punto accoglienza DUC largo Torello de' Strada 11/a al piano -1 a partire dal 12 gennaio e all'indirizzo www.comune.parma.it 

Le domande potranno essere compilate e inviate dal 16 gennaio al 6 febbraio con le seguenti modalità:

-on-line collegandosi al sito www.servizi.comune.parma.it  accedendo alla pagina "servizi educativi" (fa fede la data d'invio dell'on-line). Si ricorda che l'accesso al servizio online è riservato ai cittadini residenti a Parma possessori di Nome Utente e Password FEDERA rilasciate dal Comune di Parma o da altri comuni della Regione Emilia Romagna, oppure in possesso di Carta d'Identità Elettronica

-via posta o via fax al n. 0521031612 (fa fede il timbro postale, la data di invio del fax) con allegato la fotocopia del documento di identità di chi firma la domanda;

-consegnate presso gli Sportelli Polifunzionali del DUC negli orari di apertura al pubblico
Per informazioni è possibile rivolgersi anche al contact center del Comune allo 052140521, dal lunedì al venerdì dalle 8,00 alle 17,30 (orario continuato), sabato dalle 8,00 alle 13,00.

ISCRIZIONI ALLE SCUOLE DEL PRIMO CICLO

Le iscrizioni si effettueranno on line accedendo al sito www.iscrizioni.istruzione.it. Il termine per tale adempimento è fissato per le ore 20 di lunedì 6 febbraio.

MODALITA' GENERALI

All'atto dell'iscrizione, i genitori rendono le informazioni essenziali relative all'alunno (codice fiscale, nome e cognome, data di nascita, residenza, etc.) ed esprimono le loro preferenze in merito all'offerta formativa proposta dalla scuola.
Il servizio di iscrizioni on line permette di presentare una sola domanda di iscrizione per ciascun alunno. In considerazione della possibilità che si verifichi un'eccedenza di domande rispetto ai posti disponibili nella scuola scelta e che, conseguentemente, si renda necessario indirizzare verso altri istituti le domande non accolte (anche in base ai criteri di precedenza deliberati dal Consiglio di Istituto), le famiglie, in sede di presentazione delle istanze di iscrizione on line, potranno indicare, in subordine, fino ad un massimo di altri due istituti di proprio gradimento.
La modulistica on line che le famiglie compileranno, contiene anche alcune informazioni riguardanti le iscrizioni ai servizi per l'accesso gestiti dal Comune (mensa, vigilanza in mensa e postmensa, servizio di trasporto Happy bus). Tali brevi info descrivono sinteticamente ciò che le famiglie dovranno fare per l'iscrizione/accesso ai diversi servizi.

ISCRIZIONE ALLE SCUOLE PRIMARIE

L'iscrizione alla prima classe della scuola primaria è obbligatoria per i bambini nati entro il 31 dicembre 2011 ed è facoltativa per quelli nati tra il 1 gennaio e il 30 aprile 2012.
In base allo Stradario delle Scuole Primarie del Comune di Parma, approvato con deliberazione di Giunta n. 1585 del 19/11/2008 e successive integrazioni, ogni bambino è assegnato ad una determinata scuola cosiddetta di stradario pur sussistendo la possibilità di iscriverlo anche presso un'altra scuola. L'eventuale difficoltà della scuola di stradario nell'accogliere tutte le iscrizioni che potrebbero esserle rivolte, verrà risolta in primo luogo nell'ambito delle altre scuole primarie dello stesso Istituto Comprensivo.
Può essere richiesta l'iscrizione ad una scuola diversa da quella di stradario, ma l'accoglimento della domanda è condizionato dalla capacità ricettiva della scuola scelta. In caso di non accoglimento da parte della scuola scelta, non si ha la garanzia di essere poi accolti nella scuola di stradario, come deliberato dagli organi collegiali delle scuole cittadine. Nel caso di richieste di iscrizione in eccedenza, la scuola definisce con delibera di Consiglio d'Istituto i criteri di precedenza nella ammissione.
Anche per l'a.s 2017-18, tra gli Istituti Comprensivi Parmigianino, Sanvitale-Fra Salimbene, Montebello, Micheli e la DD Bandiera è stato sottoscritto l'Accordo di Rete per l'integrazione in ambienti di apprendimento equilibrati (REPI 2017). L'Accordo, consultabile sul sito dell'IC Parmigianino ( www.icparmigianino.org/web/istituto/iscrizioni ), ha per oggetto la definizione di procedure concertate di orientamento e indirizzamento in fase di iscrizione alla scuola primaria d'intesa con l'USR e il Comune di Parma. Obiettivo è l'adeguata distribuzione degli studenti con cittadinanza non italiana nella fase di iscrizione alla scuola primaria. In particolare, gli istituti con eccedenze di CNI rispetto alla soglia del 30% si impegnano a inserire tra i criteri di iscrizione il seguente criterio:

Gli alunni con CNI eccedenti la soglia del 30%, individuati sulla base di criteri di parentela, di stradario e vicinanza, potranno essere riorientati agli istituti della rete secondo criteri di prossimità o comodità familiare (lavoro) in ragione della capacità di accoglienza.
Gli istituti limitrofi aderenti all'accordo si impegnano ad accoglierli con priorità rispetto agli alunni residenti in stradari di altri istituti. La finalità generale, in linea con la logica suggerita dalla CM dell'8 gennaio 2010, è favorire le migliori condizioni dell'ambiente di apprendimento in vista del successo formativo degli alunni con cittadinanza non italiana e, in generale, di tutti gli alunni.

ISCRIZIONI ALLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO

L'iscrizione alla prima classe della scuola secondaria di primo grado è prevista per gli alunni che, provenendo dalla quinta classe della scuola primaria, abbiano conseguito o prevedano di conseguire l'ammissione o l'idoneità alla scuola secondaria di primo grado. In base all'organizzazione della rete scolastica cittadina, tutte le scuole primarie, fatta eccezione per la scuola Corazza e la scuola Padre Lino Maupas di Vicofertile, fanno parte di Istituti Comprensivi che includono una scuola secondaria di primo grado.
In taluni casi, in base alle capacità di accoglienza delle scuole secondarie, oltre alla scuola secondaria dell'Istituto Comprensivo o in luogo di quest'ultima, in accordo con i Dirigenti Scolastici e con l'Ufficio XIII – Ambito territoriale per la Provincia di Parma – dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia Romagna, sono state individuate ulteriori scuole secondarie di riferimento. Permane comunque la possibilità di iscrizione presso altra scuola nel limite dei posti che questa può offrire e sulla base dei criteri di accoglienza autonomamente stabiliti dai Consigli d'Istituto.
Può essere richiesta l'iscrizione ad una scuola diversa da quella dell'Istituto Comprensivo o da quella di riferimento, ma l'accoglimento della domanda è condizionato dalla capacità ricettiva della scuola scelta e, in caso di non accoglimento da parte della scuola scelta, non si ha la garanzia di essere poi accolti nella scuola dell'Istituto Comprensivo o in quella di riferimento, come deliberato dagli Organi collegiali delle scuole cittadine. Nel caso di richieste di iscrizione in eccedenza, la scuola definisce con delibera di Consiglio d'Istituto i criteri di precedenza nella ammissione.

ULTERIORI INFORMAZIONI

Sul sito internet del Comune di Parma, www.comune.parma.it è possibile consultare la circolare ministeriale sulle iscrizioni, le lettere relative all'iscrizione alla prima classe della scuola primaria e all'iscrizione alla prima classe della scuola secondaria di I grado che il dirigente del Settore Servizi Educativi del Comune di Parma ha inoltrato alle famiglie interessate, lo stradario utile per le iscrizioni alla prima classe della scuola primaria, le scuole secondarie di riferimento utili per le iscrizioni alla prima classe della scuola secondaria di I grado e le date degli incontri di presentazione che le Scuole hanno già iniziato ad organizzare per le famiglie interessate. Le lettere sopra citate, per tempo pervenute alle famiglie, sono presenti sul sito allo stesso indirizzo, tradotte in 7 lingue (inglese, francese, albanese, arabo, cinese, hindi, rumeno).

ASSISTENZA ALLE ISCRIZIONI ON LINE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE

Le istituzioni scolastiche destinatarie delle domande offrono un servizio di supporto alle famiglie prive di strumentazione informatica. Da lunedì 16 gennaio è in tal senso operativo anche lo SportelloScuola di via Milano 14 (aperto il lunedì e il mercoledì dalle 16 alle 18 e il venerdì dalle 10 alle 12 su appuntamento). Lo SportelloScuola può offrire strumentazione informatica, aiutare nella compilazione del modulo sul portale del Ministero dell'Istruzione, dare informazioni sugli altri servizi del Comune e del territorio nonché attivare la mediazione linguistico-culturale per le famiglie straniere. Per poter assicurare un servizio rapido ed efficace, l'accesso allo Sportelloscuola per effettuare le iscrizioni è su appuntamento ai recapiti sotto riportati. Per l'iscrizione è necessario presentarsi con il proprio indirizzo di posta elettronica e relativa password d'accesso, dati indispensabili per effettuare la registrazione sul sito del Ministero dell'Istruzione Scuole in chiaro che è propedeutica all'iscrizione. Le famiglie che non possiedono una casella di posta elettronica possono sempre far riferimento alla scuola di stradario che è abilitata ad usare il proprio. Resta per tutti la possibilità di fruire, anche presso la scuola, del servizio di mediazione linguistica telefonando nei giorni di apertura allo Sportello o inviando una mail.

Per informazioni e appuntamenti contattare lo Sportelloscuola di via Milano 14, tel. 0521/784459, indirizzo mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo..  La reperibilità è assicurata oltre ai giorni di apertura anche il martedi e il giovedi dalle 10 alle 13. Il contatto telefonico è consigliato per fissare un appuntamento ed è indispensabile per richiedere l'intervento di mediatori culturali.

ASSISTENZA ALLE ISCRIZIONI ON LINE ALLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO

Si ricorda che le stesse date, dal 16 gennaio al 6 febbraio, sono utili anche per le iscrizioni alle secondarie di II grado. Presso l'Informagiovani del Comune di Parma è attivo un servizio per supportare le famiglie che hanno difficoltà con il sistema di iscrizioni online del MIUR o non possiedono un pc/collegamento ad Internet.
Dal 16 gennaio fino al 6 febbraio, il servizio Informagiovani mette a disposizione delle famiglie che devono effettuare l'iscrizione alla scuola secondaria di secondo grado:
- postazioni pc con collegamento ad Internet gratuito, attive negli orari di apertura del servizio (lunedì e venerdì dalle 10 alle 13 e dalle 15 alle 19; martedì, mercoledì e giovedì dalle 15 alle 19);
- un servizio di supporto alla compilazione della domanda e iscrizione online previa prenotazione.
Per effettuare le prenotazioni occorre inviare una mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.  oppure telefonare allo 0521/218749

(Fonte: Comune di Parma)