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Di Emiliano Graziuso (*) 7 maggio 2022 - “Ho acquistato, tramite agenzia di viaggio, un pacchetto turistico organizzato da un tour operator. Giunto sul posto, però, ho subito riscontrato che i servizi erogati dalla struttura alberghiera non erano corrispondenti a quelli che mi erano stati illustrati nel catalogo e che il livello di prestazione era alquanto scadente. Inutile dire che la tanto sospirata vacanza è andata male. Ho diritto al risarcimento?”

Di Emilio Graziuso 30 aprile 2022 - Nell’ “Agorà del Diritto” di questa settimana torno ad occuparmi di diritto di famiglia, prendendo lo spunto dal contenuto di una recentissima ordinanza della Corte di Cassazione, ritenendo che l’argomento in essa trattato  possa essere di interesse generale dei lettori della rubrica.

 Di Emilio Graziuso (*) 23 aprile 2022 “Vorrei avere qualche delucidazione in merito alle cessioni crediti Superbonus 110%. Ho letto che si sono registrate problematiche e manifestazioni in piazza da parte di alcune categorie coinvolte”.

“L'Agorà del Diritto” compie un anno.

“L'Agorà del Diritto” è questo il titolo della rubrica che da quasi un anno accompagna i nostri lettori. Il titolo non è casuale ma rispecchia gli obiettivi che questo spazio redazionale si prefigge, primo fra tutti quello di informare i cittadini sui i propri diritti.

Lucca 24 gennaio 2021 - Il Coordinamento Nazionale dei Docenti della disciplina dei Diritti Umani comunica di aver inviato al Presidente del Consiglio, prof. Giuseppe Conte, nella giornata del 24 gennaio una richiesta di incontro urgente su piattaforma web per discutere alcune questioni nevralgiche che stanno angustiando i professionisti del mondo della scuola e su cui più volte abbiamo richiamato l’attenzione:

Lucca 5 ottobre 2020 - Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, proprio nella giornata dedicata ai docenti, intende proporre alcune riflessioni in merito alle difficoltà in cui si trovano ad operare gli educatori nell’avvio dell’anno scolastico in corso; è inutile, quanto irrispettoso della verità, sostenere che la scuola non sia in difficoltà;